理学教育ノ方針


　西洋寧ノ東洋寧卜異ナル所以ノモノハ、一二理学二接ルノミ、故二今
　日西洋革ヲ修ムルト云フカラニハ、必ズ理学ノ精神ヲ練修スルヲ必要ト
　スルハ、今更喋々セゲルモ誰モ承知ノコトナラン、然レドモ退テ之ヲ考

　フルトキハ、資際上大工然ラザルモノアリ、要スルニ西洋寧ノ骨髄ヲ得
　ゲルノ弊ナルべシ、而シテ理学ノ精神トスルトコロハ、又敷革ニアリテ、
　苛モ数学ノ思想ナキモノハ、到底理学ノ大家タルコト能ハザルナリ、昔
　英国ノ理革大家d召氏ハ、特二電気及ビ磁石ノ章二長ジタリシ人
　ナリシI「其精神ハ殆ド数学ヨリナレリト云ヒ、英資験上二研究セシト
　コロノ結果ハ、後二重り有名ナルクラーク、マクスウェル氏ガ敷革的二
　銚詳セシト云フ、是等ハ先ヅ取り除ケトシタルトコロデ、其他ノ理学者
　二重リテハ、率ネ皆敷革ノカニ操ラザルモノ少ナシ、又西洋ノ政治、法
　律等ノ諸大家ヲ見ルモ、率ネ皆敷革ヲ相普二研究シタルモノ多シ、然ル
　ニ我国ノ浮草者流ニハ兎角敷革二好尚少ナキハ、或ハ士族風ノ猶存セル
　ニョルカ、但シハ此園ノ人民ニハ到底敷革上ノ脳カニ乏シキモノナルヤ、
　余ハ之ヲ断言スル能ハズト維モ、敷革嫌ノ多キハ、蓋シ争フべカラザル
　ノ事資ナラン、故二余ハ西洋拳ノ精神ヲシテ、日本人二浸潤セシメント
　欲スルニハ、是非トモ敷革ヲ普及セシムルヲ以テ最大要点トセザルヲ得
　ズ、或ハ法律学ヲ修ムルニハ、数学ハ無用ナリトノ語ヲ為スモノモアレ
　ドモ、是ハ極メテ謬見ナルべシト信ズルモノナリ、況ンヤ学問ノ奥義ト
　モ稀スベキ哲学ナドヲ修ムルモノニ至リテハ最モ、必要ナルニ於テヲヤ、
　願フニ西洋ノ哲寧大鹿ノ如キハ、率ネ皆純正敷革若クハ應用敷拳ヲ深ク
　研究シタルモノニ出デタルハ是亦争フ可ラザルノ事賓ナリ、印チヂカー
　刊氏ノ如キ、ヨ氏ノ如キ、カント氏ノ如キ、ライブニット氏ノ
　如キ皆然ラザルハナシ、又支那ノ寧者卜錐モ、古昔ニアリテハ、敷革ヲ
　以テ六蛮ノ一トナシ、日本ノ古代ニアリテモ、大挙寮ニハ特工数寧科ヲ
　置キタルヲ見テモ知ルペシ、犬レ斯ノ如ク敷革ノ寧問上二必用ナルハ明
　瞭ナルコトナルニ、我日本人ハ敷革ノ思想二乏シキノ事箕アル以上ハ、
　務メテ之ヲ奨励セサルベカラザルハ、蓋シ止ムヲ得ザルノ事ナラン、願
　フニ我日本人ハ、文章上ノコトニ至リテハ或ハ好尚二富ムト云フモ不可
　ナキノ有様ナレバ、其欠点タル敷革ヲ奨励スルコソ、今日ノ西洋畢ニハ
　最モ必用ノコトナラメ、≠句モ此ノ点二注意セザレバ如何程西洋畢ヲ壊へ勒
　スルトモ、到種皮相ノ見タルヲ免レゲルベシ、現二西洋二於テ随分埋草
　こ名アルノ大家卜牲モ、敷革ノ思想二乏キヨリ、洩薄寧者ノ讃リヲ招ク
　ヲ見テモ知ルベキナリ、故二余輩ハ西洋畢印チ理学教育ノ精神ニハ、敷
　革ヲ奨勒スルヲ以テ第一要点トスルモノナリ、次二余ノ主張セント欲ス
　ルノ点ハ、動力寧ノ思想ヲ練修スルニアリ、西洋諸国卜維モ、動力畢ノ
閲ケタルハ辻衆ノコトテソテ古昔ニアリテハ只畢二静力学ノ研究二止リ
タルモノ、如シ、厩フニ天地間ノ事物眞二静止スルモノハアルコトナク、
時々刻々欒化セザルハナシ、人事ノ如キニ至リテモ、最モ複雑ニシテ奨
化極リナキコトナレバ、貌更二動力畢ノ方便ヲ借ルノ必用アルハ云フマ
デモナキコトナリ、願フニ近来ノ政令筆者ハ、ダルウヰン氏及ビヨ
刊氏ノ論説世二出デ、ヨリ以来、達リニ其畢間ヲ以テ氏ノ主義二連結
　ヲ通ゼント企ツルノ輩往々世間二者レ出デタルハ大工歩ヲ進メタリト云
　ハザルヲ得ザルノコトナレドモ、余ハ猶一歩ヲ進メテ、動力畢ノ定則ヲ
　シテ其應用ヲ紅合寧上二見出サシメンコトハ、畢間ノ前途二関シ、極メ
　テ必用ノコト1信ズルモノナリ、其他ノ理学二至リテモ、周ヨリ夫レ々
　々ノ必用アルニ相題ナシト維モ、余ハ特二前述ノ二科ヲ以テ、我日本人
　ノ理拳教育上ニハ最モ練修セシムルノ必用アリト信ズルヲ以テ、コ、ニ
都見ヲ呈出スルコト斯ノ如シ、
　　　　　　　　　　　　　　　　　（明治二十年七月「畢海之指針」第一競）